Was für Schüler ohne Lernstörung mit normalem Arbeitsaufwand zu bewältigen ist, erweist sich für lese-/rechtschreibschwache Schüler oft als Fiasko für den angestrebten Schulabschluss.
Was tun?Am Anfang muss die Analyse der Fehlerschwerpunkte mit Hilfe standardisierter Testverfahren stehen. Sie sind die Grundlage für:
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